如何看待信息茧房？
✨最近一段时间，“信息茧房”一词出现在人们的视野中。其实这个词最初是由美国学者凯斯·桑斯坦提出的，网友也纷纷对这一词发表了自己的看法。今天就来谈谈我是怎么看待信息茧房的：
🔴什么是信息茧房🔴
✍️美国学者凯斯·桑斯坦认为信息茧房是指在信息传播中，个人被禁锢在自我建构的信息环境中，只注意自己选择的领域，久而久之，就像被困在“茧房”中一样。我认为信息茧房可以用另一个词代替——就是大数据。
举个例子吧，就像今天的短视频软件，当我们长时间停在或者浏览某类视频时，大数据就会记住我们的喜好，然后会推荐更多类似的视频，而当再次遇到这类视频时，我们还是会忍不住点进去，最好我们的主页出现的就都是这种视频，这也是短视频造成我们上瘾的原因。其实不仅仅是短视频，我们的生活，如购物、音乐、新闻几乎所有方面都被大数据包围着。
🔵信息茧房的危害性🔵
容易导致观点片面化：
在“信息茧房”内，接触到的都是一些同质的视频，同时也会接触到一些“志同道合”的朋友，他们有着相同的价值观，在一遍遍固化和强调中，这种思想和观念就扎根在心里，拒斥其他观点输入，慢慢在这种环境中就形成了“沉默的螺旋”，也就是小部分人的意见趋同。
加剧思想的极端化：
处在信息茧房中的人接触的东西都是单一趋同的，并且缺少与外界和不同思想的交流沟通，所以长期看着内容同质化的东西就会形成固化的观点和思想，在信息茧中的人，坚信自己相信的，所看到的都是正确的，从而容易产生盲目自信、心胸狭隘等思维，甚至产生偏见。如果有一群人长期接受负面的、极端的信息，那些思想尚未形成或者容易受到影响的人加以效仿，并且影响了自己的价值观和行为方式，最终可能酿成不可挽回的后果。
造成群体间的冷漠：
在“信息茧房”中，人们很容易沉浸在自我的思想中，脱离了社会的发展，个体间形成一个个抱团现象，互不相信理解另一方的观点，最终导致人心涣散，个人之间彼此漠不关心。
🟡如何应对信息茧房🟡
合理运用媒介：
不同的媒介所传播的信息或者对信息进行解读的方式是不同的，所以我们要合理组合获取信息的方式，多在不同媒介上看看对同类信息解读的观点和看法，事后进行自己的反思，增加自己获取信息的渠道。
求同存异，不偏激：
当你意识到自己所听到的声音越来越一致的时候，这时就需要引起警惕，多去外面听听不同的声音。当看到和自己意见不同的观点时，先别急着反对或者站队，需要有自己思辨的过程，有一句话是：读书越少的人相信的东西就越绝对。所以，多去想想别人为什么会有那样的观点。
不自我设限，保持好奇心：
信息茧房之所以会出现就是因为我们喜欢的东西太单一了，不喜欢走出自己的舒适区，去尝试其他的东西。不愿接受新事物的人，其实本质上是因为承担力太弱而选择回避。所以我们要保持对世界的好奇心，多去尝试自己没有接触过的领域，不给自己设限。
🙌总结：虽说在信息化的时代，我们每个人可能都逃不过算法和大数据，但是我们不能任由自己被困在茧中，多去接受一些多元的信息，多倾听一些不同的声音，努力成为破茧而出的蝴蝶。
信息茧房
“信息茧房”这个概念，是美国法学教授凯斯·桑斯坦在《信息乌托邦》一书中提出的。他所谓的“信息茧房”，是指传播体系个人化所导致的信息封闭的后果：当个体只关注自我选择的或能够愉悦自身的内容，而减少对其他信息的接触，久而久之，便会像蚕一样逐渐桎梏于自我编织的“茧房”之中。
众多研究支持这一假说，比如学者Garrett在2009年的一项研究就发现受试者更倾向于从符合其政治观点的出口选择、接收新闻内容。所以，如果说有什么“茧房”，那也只是人性中趋利避害的元素所编织的茧房。换言之，思维封闭的“锅”应该甩给人类的思维惰性，而不是算法分发。
我们实际上处于一个信息饱和，爆炸的时代，真正有兴趣的东西哪怕只是潜在的兴趣，也一定会全部展现在你的面前。
所以我们真实的困难其实并不是焦虑得不到知识，而是如何抗拒我们不喜欢的知识——恰恰和信息茧房理论所呼喊的相反。根据这个定义解释，我们大致可以分析“信息茧房”的成因，包括：
算法推荐代替了个人的自主选择
碎片阅读代替了深度解读，推送零散不成体系
当下信息过量，只能尽可能过滤自己喜欢的内容
我们总在有意无意的根据自己的口味来选择信息，听想听的声音，看想看的东西，接触立场一致的人……——自己亲手给自己编织了一个茧，进而只能听到“我的声音”，就像蚕蛹一样，无法看到整个世界。
以上是在知乎上复制过来的，今天第一次接触这个词，然后在知乎上搜了搜，就搜到这篇：如何突破信息茧房？
我在想，人的学习形而向上，往往上越专业越精细。我们粗略的说就是思维的限制，坏境的限制。
上次看牛妈的文章，看到袖姐姐留言建议她买基金的钱投资股票，这样收益快。牛妈觉得这样风险大，认为基金虽然收益少，但是她自己有稳定盈利的方法。
我觉得这就是她们两个人思维习惯，还有成长坏境不同。袖姐姐呢看她的文章，在股市征战十几年，精研股票市场理论十几年。这中间她也经历了股票的红利期，这是很幸运的。所以已经有了她自己的方式和信念。
牛妈进入股市晚一点，红利期已经过了，在自己技术还不够成熟的时候却迎来了“黑色的星期五”。她对股市持谨慎的态度，可以说是坏境思维的差异。
信息茧房是什么意思怎么理解信息茧房的意思
1、信息茧房是指人们关注信息茧房是什么意思的信息领域会习惯性地被自己信息茧房是什么意思的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。
2、由于信息技术提供信息茧房是什么意思了更自信息茧房是什么意思我的思想空间和任何领域的巨量知识，一些人还可能进一步逃避社会中的种种矛盾，成为与世隔绝的孤立者。
3、在社群内的交流更加高效的同时，社群之间的沟通并不见得一定会比信息匮乏的时代更加顺畅和有效。
信息茧房的来源和意思
1、来源于一个古老词汇作茧自缚的现代化说法，大数据在这几年特别的火，通常被各种大平台用来做数据分析，把你所想看到的广告、商品、内容等推荐到你面前，这样你的点击率就会大大增加了，而不是毫无目的的推荐一些你不感兴趣的东西。
2、信息茧房，是由于主观选择自己喜欢的消息接收，而让自己生活在自己选择的信息所构织的“蚕茧”内，用自己偏好的信息做蚕丝，作茧自缚。
3、信息茧房，这是一个传播学的概念，但说直白点就是抖音的推荐算法。你会发现，你眼里的“别人的世界”，都是你向往的世界；别人，都是有趣的人；别人的老公，也根据你自己的选择偏好，呈现他们单一方面的特质，要么全是好老公，要么全是渣男。作为一个自认坐拥全世界网线的人，你自己蒙蔽了自己的双眼。
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信息茧房是什么意思
“信息茧房”是一个传播学概念，指的是信息体系个人化导致的信息封闭的后果。
通俗地说就是，在海量信息面前，人们会根据自己的偏好和关注选择接收其中一部分信息，进而减少、忽略对其他信息的接触，久而久之，就会像蚕一样把自己逐渐禁锢于自我编织的“茧房”之中。
一些互联网平台正在通过算法，一味迎合青少年的偏好，向他们“投喂”大量无营养、高相似度的内容，让青少年在不知不觉中受困于“信息茧房”。
“信息茧房”对公共领域建构的影响
1、“意见自由表达”受阻：网络交往的平等，不代表话语权的平等。网络交流主体理论上可以自由地发布各种信息，但是真正能进入公众视野中的往往只是少数网络精英的信息。网络媒介对海量信息的储存与传输，使公众对信息的筛选难度增加。
而且网络信息的真实性也难以得到保证。因此网络精英阶层与权威信息源就成为受众的首选，他们对信息的垄断导致了多数人话语权的丧失。
2、隐性的言论自由剥夺。网络的信息流动造成了隐性的言论自由剥夺，即互联网没有主动给浏览者提供他们应当获得的内容，但人们意识不到需求这些内容，这也被称为“合理化剥夺”。
茧房效应的概念
信息茧房意思是指：人们的信息领域会不自觉地被自己的爱好所引导，从而将自己的生活固定于，像蚕茧一样的“茧房”现象。
茧房效应这个概念，时常见诸于报端，可是有很多读者，并不理解茧房效应是什么意思，究竟茧房效应这个概念的真正意思是什么呢？下面让我们一起去了解吧。
详细内容
01
“信息茧房”概念的提出不乏历史渊源。早在19世纪，法国思想家托克维尔就已发现，民主社会天然地易于促成个人主义的形成，并将随着身份平等的扩大而扩散。在桑斯坦看来，网络信息时代在带来更多资讯和选择，看似更加民主和自由的表象下其实也蕴藏着对民主的破坏。从网络茧房的个人表征方面观察，可以发现，网络茧房以“个人日报”的形式彰显。
02
生活在“信息茧房”里，公众就不可能考虑周全，因为他们自身的先人之见将逐渐根深蒂固。一些国家就由于这个原因走向灾难。对于生活在信息茧房的领导人和其他人而言，这是一个温暖、友好的地方。但是，重大的错误就是舒适的代价。对于私人和公共机构而言，茧房可能变成公众一种可怕的梦魇。
03
越来越多的大学生被网络环境本身的互联性、共享性、开放性、复杂性和动态性等鲜明特点所吸引。网络信息的丰富与便捷，不仅缩短了求知的路径和时间，还降低了知识获取的成本，接受网络信息已成为大学生寻求知识的主要手段之一。随着网络信息给大学生生活学习带来便利的同时，也给大学生们带来很多困扰，面对浩如烟海的网络信息面前感到无所适从。
大学生对于网络信息进行合理应用的能力较弱，在接收网络信息时仅选择自己感兴趣的信息。网络媒体，为了吸引大学生群体的关注，会针对大学生的兴趣和特点来提供相应的信息，这样无疑是进一步强化了大学生原本固有的喜好。更多的关注自己感兴趣的网络信息和网络神龙 ，和更多与自己有相似兴趣爱好的人交流互动，逐渐给自己制造了一个信息茧房，使得个人和群体变得更加极化，疏远了与其他思想碰撞的机会。
04
高校网络舆论包括了学生及教师甚至公众对高校教育相关的公共事务的看法和意见，对高校的发展起到越来越重要的作用，对高校师生尤其是在校学生的成长成才有很大的影响。高校网络舆论平台承载着校园舆论传播的重任，就其类型而言，一类是单向传播式，如高校的新闻网、校园信息港等，主要是将校内外的相关新闻、信息公布；另一类是双向传播式，如高校贴吧、校园神龙 （BBS）、学生QQ群等，师生们不仅是信息的消费者，也是信息的制造者。其中具有典型群体化特征的是学生QQ群。
05
在防止网络茧房的对策方面，通过政府积极的监管，让各类信息能够更均匀地传播，让受众能够接触到更广泛的有用信息，有效的规避不良思想的传播，促使人们了解到社会的更多真实情况，对减轻极化和片面思想有很大的作用。
