青骄第二课堂平台登录

青骄第二课堂平台登录在。导语青骄第二课堂是一个青少年禁毒知识学习平台,提高防范意识,远离毒品侵害,很多学校已经加入青骄第二课堂登录平台了平台,也会安排相应的学习任务,大家一定要重视,别觉得浪费时间,尤其是家长,要督促孩子学习。

青骄第二学堂的特点

国家禁毒办联合阿里巴巴在6月25日正式推出全国青少年毒品预防教育数字化平台青骄第二课堂,通过互联网+禁毒教育的创新模式,向全国2亿青少年提供科学系统的毒品预防教育知识,提高防范意识,远离毒品侵害。

资源中心和课程中心目前已经上线青骄第二课堂登录平台了许多音视频及课件,从小学五年级到高二,按照不同的年级类别安排包括了解毒品的危害、常见毒品的识别以及掌握禁毒法律、积极参与禁毒等内容,由浅入深地介绍了禁毒的相关知识。

青骄第二课堂登录平台登录入口

首先点击链接 进入青骄第二课堂官网,使用电脑的用户点击网站首先的登录页面进入账号登录界面,使用手机登录的用户点击我的课程进入账号登录界面。

青骄第二课堂登录入口

禁毒学习登录地址:

青骄第二课堂登录方法

1、首先点击链接进入青骄第二课堂官网。

2、使用电脑的用户点击网站首先的登录页面进入账号登录界面。(如图一左)

3、使用手机登录的用户点击我的课程进入账号登录界面。(如图一右)

图一

4、进入登录页面后,用户输入自己的账号和密码点击登录即可进入青骄第二课堂学习了。

;

青骄第二课堂登录入口在哪

青骄第二课堂平台登录在。导语青骄第二课堂是一个青少年禁毒知识学习平台,提高防范意识。

使用电脑登录青骄第二课堂的用户,点击网站首页的登陆按钮。青骄第二课堂一款非常不错的学习禁毒的平台,青少年在这里用户可以学习到非常全面且具有教育意义的禁毒知识。

青骄第二课堂是以一个在线学习的网站,该网站已经接入了全国21所学校,有注册学生800万名。是很多学生学习的平台。

禁毒工作:

“禁毒工作实行预防为主,综合治理,禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。实行政府统一领导,有关部门各负其责,社会广泛参与的工作机制。”

“国务院设立国家禁毒委员会,负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。县级以上地方人民政府根据禁毒工作的需要,可以设立禁毒委员会,组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。”

青骄第二课堂登录入口

国家禁毒办推出全国青少年毒品预防教育数字化平台“青骄第二课堂”,可以通过支付宝小程序、官网、官方微信等进入。

官网登陆:

青骄第二课堂登录平台-答题神器一扫就出答案

一、青骄第二课堂官网:点击进入

二、点击“登录”,输入学校管理员分发的账号、密码即可

支付宝小程序登录

第一步:手机打开支付宝APP,首页搜索关键词“青骄第二课堂”

第二步:点击带有官方标注的“青骄第二课堂”小程序进入

第三步:点击右上角“登录”,输入学校管理员分发的账号、密码(下次在支付宝小程序登录直接免密,超方便~)

忘记密码如何操作:

1)如果绑定过手机,可以直接在“首页-登录-忘记密码”通过手机重设密码

2)如果没绑手机,可以联系班主任或者学校管理员老师,登录官网管理后台,在“首页-开始管理-账号管理-学生管理”中,找到对应班级、对应学生,最右侧有个管理按钮,点开选择重置密码,获得新密码;

使用注意事项

1.千万别用IE浏览器,兼容性不好,登录、观看视频、答题时容易出问题,尽量用UC、夸克、火狐、谷歌等浏览器。

2.万一校园网出现不能访问、打不开网页、页面空白、不能播放视频,但手机上浏览器都可以正常访问使用,请联系本校管理员调整。

青骄第二课堂如何登录

1、首先打开浏览器,百度搜索“青骄第二学堂”。

2、然后在弹出来的窗口中点击打开官网。

3、然后在弹出来的窗口中点击打开“我的主页”选项。

4、然后在弹出来的窗口中点击键入想要登录的账号密码,点击登录就完成了。

青骄第二课堂如何登陆

青骄第二课堂登陆参考如下:

以华为matebook16为例适用于windows10系统UC浏览器V13.6.9版本为例,使用浏览器搜索并进入青骄第二课堂官网,点击登录,输入账号密码,点击确定即可登录。

课堂

课堂是进行教学活动时的教室,泛指进行各种教学活动的场所,每个人学知识的地方,我们实在是太熟悉了,一个教师一生中要上12000多节课,我们天天打交道的课堂,它的本质究竟是什么?有人会说:课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道,这些说法并不错,但是在回答课堂本质这一问题时,我认为这些说法都不全面,课堂的本质应该是:课堂是学生生命成长的原野。

课堂是学生学习的场所,因此在教学中,要根据教学实际,创设必要的情境,给学生提供课内实践的机会,让学生在特定的环境中进行实践体验,使他们在活动中感悟道理,体验情感,规范行为,课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体,是学习的主人。

课堂是学生学习的场所,教师应该运用自己的智慧和创造力,挖掘蕴涵其中的无限生机和活力,把课堂营造成生动活泼的学习乐园,让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学习和操练,不断提高口语交际能力。