文言文其是什么意思是什么
1. 文言文中其是什么意思
【◎ 其 jī】 〈名〉（1） 通“諅”。
周年 如：丧：父母三年，妻、后子三年，父、叔父、弟兄、庶子其，戚、族人五月。——《墨子》如：左右伯受沐涂树之枝阔，其年，民被白布。
——《管子·轻重戊》如：亟其乘屋，其始播百谷。——《诗·豳风·七月》【◎ 其 qí】 〈名〉 通“期”。
期限 如：既辱且危，死其将至。——《易·系辞下》【◎ 其 qí】 〈代〉（1） （形声。
甲骨文字形象簸箕形，即“箕”本字。金文又加声符“丌”（ jī），变成“其”。
（ jī）本义：簸箕。今字作“箕”。
“其”假借为代词：他、他们、那等）（2） 彼、他、她、它 如：郯子之徒，其贤不及 孔子。——《师说》（3） 他们；她们；它们 如：避其锐气，击其惰归——《孙子·军争》（4） 他的、她的、它的 如：他日归，则有馈其兄生鹅者。
——《孟子·滕文公下》鸟之将死，其鸣也哀（5） 根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的 如：其日牛马嘶，新妇入青庐。——《孔雀东南飞》（6） 这样，如此 [such]。
如：不乏其人；其然（如此） 【◎ 其 qí】 〈副〉（1） 也许；大概 如：善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！——《左传·隐公六年》如：其自桓叔以下。——《国语·晋语》如：齐国其庶几乎。
—— 明· 宗臣《报刘一丈书》如：其一旦将以不敬之民而驱之战。——《左传·僖公三十二年》（2） 表示祈使。
当，可 如：吾其还也。——《左传·僖公三十二年》如：君其详之。
——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》如：汝其善抚之。——清· 林觉民《与妻书》如：弟其宽心勿畏可也。
——太平天国· 洪仁玕《英杰归真》（3） 将，将要 如：今殷其沦丧。——《书·微子》（4） 表示诘问。
通“岂”，难道 如：其为死君乎。——《左传·僖公三十二年》如：其敢自谓几于成乎。
——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》如：其可怪也欤。——唐· 韩愈《师说》如：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？——王安石《游褒禅山记》如：中国其果老矣乎。
—— 清· 梁启超《少年中国说》（5） 极，甚 如：开地数千里，此其大功也。——《韩非子·初见秦》【◎ 其 qí】 〈连〉（1） 如果，假设 如：其或未能处置，即且给公验。
——唐· 封演《封氏闻见记》（2） 或许；大概 如：我中国前途，其有望乎？——清·欧阳钜源《负曝闲谈》（3） 又如：其诸（或者）；其者（或者）（4） 还是。表选择 如：其真无马耶。
——唐· 韩愈《杂说》（5） 又 如：其真不知马耶。——唐· 韩愈《杂说》如：其亦足乐乎。
——清· 邵长蘅《青门剩稿》【◎ 其 qí】 〈助〉（1） 用作语助。（2） 附着于形容词前、后，起加强形容的作用 如：北风其凉，雨雪其雰。
——《诗·邶风》（3） 句中助词，无义，只增加一个音节 如：虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》（5） 又 如：云霏霏其承宇。
——屈原《涉江》如：其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》。
2. 文言文中“其”字是什么意思
其
⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）②恐前后受其敌。（其：它们的。）③其夫呓语。（其：她的。）④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）⑤郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。（他：她们的。）
⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。
⑶活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。（其：我们）④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。（其：我的）⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。⑩亦各言其志也！
⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。？②念悲其远也。（其：她）③向其先表之时可导也。（其：他们）④望请其指教。（其：她们）⑤成以其小，劣之。（其：它）⑥矗不知其几千万落。（其：它们）
⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"。例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？
⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）②怀其璧。（其：那块）③既其出，则或咎其欲出者。（本义项指后一个“其”：那个。）④其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”（其：一说如果。）⑤不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）⑥未必有其实。（其：那样。）
⑺表示选择关系，相当于"是。。还是。。".例：其真无马邪？其真不知马也？
⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。（其：这）③此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。此、其同义连用。）
⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。（其：可要。一说表示期望。）③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。）
⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③则齐国其庶几乎？
(11)表示假设关系，相当于“如果”。例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？
1、即已纳其自托。（他）
2、并自为其名。（自己）
3、其诗以养父母收族为意。（他的）
4、其文理皆有可观着。 （那）
3. 其在文言文中的解释是什么
其qí
洞其中：在其中打洞
发其窍：挖这个孔洞
其善者：那些优点，好的地方
问其故：问这件事的原因
专其利：享有这种好处
饿其体肤：使他经受饥饿，以致肌肤消瘦
遽契其舟：赶快用刀在船上刻了记号
苦其心智：使他的心灵受到挫折
劳其筋骨：使他的身体劳累
其大如拳：象拳头一样大小
其义自见：自然而然地明白它的意思
增其旧制：扩大它旧时的规模
他的：他日归，则有馈其兄生鹅者。――《孟子·
⒈第三人称代词。他（她、它），他的，他们，他们的：~貌不扬。劝~自力。促~成功。人尽~才。各得~所。
⒉指示代词。那（这），那（这）些，那（这）样：不乏~人。确有~事。
⒊连词。如果，假使：若~为难，你就不去。
⒋文言助词。〈表〉揣测、反问、期望、命令等：~奈我何？尔~勉之。
⒌虚指，无实在意义：北风~凉。夸夸~谈。
⒍[其中]这（那）里面：乐在~中。
⒎[其他][其它]别的。
⒏[其次]第二，次要的。
⒐[其余] 另外的，剩下的。
⒑[其实]事实上，实际上：盛名之下，~实难副。
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其jī 1.助词。用于疑问代词之后，表疑问语气。 2.用于地名。 3.用于人名。汉代有审食其、郦食其。
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其jì 1.助词。常用在"彼"之后。
4. 文言文,（其）什么意思
用作副词。
l1.加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。 l①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要） l②攻之不克，围之不继，吾其还也。
（《烛之武退秦师》） l③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》） l2.加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 l①愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》） l②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》） l3.加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。
l①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） l②尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） l③且行千里，其谁不知？ l4. 表时间，有“将”、“将要”的意思。 l如：亟其乘屋，其始播百谷。
（《诗经·七月》）。
5. 文言文中“其”字是什么意思
其⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”
例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）
②恐前后受其敌。（其：它们的。）
③其夫呓语。（其：她的。）
④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）⑤郯子之徒，其贤不及孔子。
（其：他们的。）⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。
（他：她们的。）⑵其中，其中的。
例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。
③其不率教者常有一二。⑶活用作第一人称。
相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：①并自为其名。
②舍其文轩。③既其出。
（其：我们）④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。
（其：我的）⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。
⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。
⑩亦各言其志也！⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。
②念悲其远也。（其：她）③向其先表之时可导也。
（其：他们）④望请其指教。（其：她们）⑤成以其小，劣之。
（其：它）⑥矗不知其几千万落。（其：它们）⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"。
例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。
例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）
②怀其璧。（其：那块）③既其出，则或咎其欲出者。
（本义项指后一个“其”：那个。）④其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”
（其：一说如果。）⑤不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）⑥未必有其实。
（其：那样。）⑺表示选择关系，相当于"是。
还是。
".例：其真无马邪？其真不知马也？⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。
例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。
（其：这）③此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。
此、其同义连用。）⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。
例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。
（其：可要。一说表示期望。）
③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。
这里有命令的意味。）⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。
例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③则齐国其庶几乎？（11）表示假设关系，相当于“如果”。
例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？1、即已纳其自托。
（他）2、并自为其名。（自己）3、其诗以养父母收族为意。
（他的）4、其文理皆有可观着。 （那）。
6. 文言文,（其）什么意思
用作副词。
l1.加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
l①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）
l②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）
l③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）
l2.加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
l①愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
l②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
l3.加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。
l①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
l②尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
l③且行千里，其谁不知？
l4. 表时间，有“将”、“将要”的意思。
l如：亟其乘屋，其始播百谷。（《诗经·七月》）
7. “其”在文言文中是什么意思
“其”在文言文中的意思和例子具体如下： 用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”
例：①其子曰：“不筑，必将e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333365633862有益。”（其：他的。）
②恐前后受其敌。（其：它们的。）
其中，其中的。 例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。
活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”
例：①并自为其名。②舍其文轩。
③既其出。（其：我们）用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”
例：①妻跪问其故。？②念悲其远也。
（其：她）③向其先表之时可导也。（其：他们）在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"。
例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。
例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）
②怀其璧。（其：那块）表示选择关系，相当于"是。
还是。
". 例：其真无马邪？其真不知马也？指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。
例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。
（其：这）在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。 例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。
汝其善抚之。（其：可要。
一说表示期望。）在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。
例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②则齐国其庶几乎？表示假设关系，相当于“如果”。
例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？。
8. 文言文其必曰的其是什么意思
1. 【出处】其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹《岳阳楼记》
2. 【解释】：其，代词，代指“他们”。
3. 【知识扩展】：
代词。
1.人称代词，他（第三人称）（们）百（的）
例子：各得~所/自圆~说/不能任~自流
2.指示代词，那
例子：不厌~烦
3.指示代词，虚指
例子：忘~所以
副词
1、表示揣测，可译为“大概“”或许”；
例子：王之好乐甚，则齐国其庶几乎？ 《孟度子 庄暴见孟子》
2、表反诘，可译为“难道”；
例子 ：其孰能讥之乎 《游褒禅山记》
3、表示祈使语气，表请求或命令，可译为“还是”“可要”
例子：子其勉之！
攻之不克，围之不继，吾其还也。《左传 肴之战》
安陵君其许寡人 《唐雎不辱使命》
其他用法
1.用作词缀，如：极其、尤其、如其
2.姓氏。
“其”在古代是什么意思？
“其”通常意为它或他
详情如下
古汉语解释
常见含义
[2-3]备注：加粗例句为中小学语文课本中其是什么意思的例句
代词
1.用作第三人称人称代词，表示领属关系，相当于“他（们）、她（们）、它（们）（的）。”
例：①其子曰：“不筑，必将有盗！”（其：他的。）——《智子疑邻》
②恐前后受其敌。（其：代词，指狼。）——清·蒲松龄《聊斋志异》卷六，狼
③其夫呓语。（其：她的。）——《口技》
④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）
⑤郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）——《师说》
⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。（其：她们的。）
⑦ 公(袁可立)寝其邪谋，受我戎索。避其凶焰，乐我丘园。——明 陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》
2.指示代词：其中，其中的。
例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。——《为学》
②于乱石间择其一二扣之。——宋·苏轼《石钟山记》
③其不率教者常有一二。 ——清·洪亮吉《治平篇》
④其一犬坐于前。——清·蒲松龄《聊斋志异》卷六，狼
3.活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”
例：①并自为其名。——《伤仲永》
②舍其文轩。
③既其出。（其：我们）
④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。——《游褒禅山记》
⑤品其名位，犹不失下曹从事。（其：我的）
⑥将不胜其忿而蚁附之。
⑦不敢以其富贵骄士。
⑧遂前其足。
⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。
⑩亦各言其志也！
4。指示代词原指，那，那个，那些
例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）
②怀其璧。（其：那块）
③则或咎其欲出者。——《游褒禅山记》
④不嫁义郎体，其往欲何云其是什么意思？——《孔雀东南飞》
副词
1.其，岂（岂）也。在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"，
例：①今陪臣来继旧好，君辱贶之，其敢干大礼，以自取戾？-----《春秋.左传鲁文公四年》。
②其孰能讥之乎？——《游褒禅山记》
③且行千里，其谁不知？
④其为死君乎？
⑥以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？——《愚公移山》
2.在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。
例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：加重语气的助词）——《唐雎不辱使命》
②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。（其：可要。一说表示期望。）——《与妻书》
③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）
④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。） ——《伶官传序》
3.在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
例其自桓叔以下，嘉吾子之赐。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？——《师说》
③则齐国其庶几乎？
助词：
①表示推测估计，翻译为：恐怕
例：其真不知马也——《马说》
②表示反问语气,翻译为：难道
例：其真无马耶？——《马说》
连词
1.表示选择关系，相当于"是......还是......".
例：① 天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极邪？——《逍遥游》
②汝其知也耶？其不知也耶？——《祭十二郎文》
2.表示假设关系，相当于“如果”。
例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。——《送东阳马生序》
②其若是，孰能御之？ ——《孟子见梁襄王》
生僻含义
1.句中助词,无义,只增加一个音节
例：虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《楚辞·屈原·离骚》
2.助词，附着于形容词前、后,起加强形容的作用
例：北风其凉,雨雪其雰。——《诗·邶风》
3.名词，用于姓，如其木德，其方然。
4.念jī，语气词，表示疑问。
例句：夜如何其？夜未央。——《诗.小雅.庭燎》
希望对你有帮助，不懂请追问
文言文中“其”字是什么意思
其
⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）②恐前后受其敌。（其：它们的。）③其夫呓语。（其：她的。）④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）⑤郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。（他：她们的。）
⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。
⑶活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。（其：我们）④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。（其：我的）⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。⑩亦各言其志也！
⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。?②念悲其远也。（其：她）③向其先表之时可导也。（其：他们）④望请其指教。（其：她们）⑤成以其小，劣之。（其：它）⑥矗不知其几千万落。（其：它们）
⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"。例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？
⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）②怀其璧。（其：那块）③既其出，则或咎其欲出者。（本义项指后一个“其”：那个。）④其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”（其：一说如果。）⑤不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）⑥未必有其实。（其：那样。）
⑺表示选择关系，相当于"是......还是......".例：其真无马邪？其真不知马也？
⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。（其：这）③此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。此、其同义连用。）
⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。（其：可要。一说表示期望。）③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。）
⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③则齐国其庶几乎？
(11)表示假设关系，相当于“如果”。例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？
1、即已纳其自托。（他）
2、并自为其名。（自己）
3、其诗以养父母收族为意。（他的）
4、其文理皆有可观着。 （那）
文言文其什么意思是什么意思是什么
1. 其在文言文中的解释是什么
其qí
洞其中：在其中打洞
发其窍：挖这个孔洞
其善者：那些优点，好的地方
问其故：问这件事的原因
专其利：享有这种好处
饿其体肤：使他经受饥饿，以致肌肤消瘦
遽契其舟：赶快用刀在船上刻了记号
苦其心智：使他的心灵受到挫折
劳其筋骨：使他的身体劳累
其大如拳：象拳头一样大小
其义自见：自然而然地明白它的意思
增其旧制：扩大它旧时的规模
他的：他日归，则有馈其兄生鹅者。――《孟子·
⒈第三人称代词。他（她、它），他的，他们，他们的：~貌不扬。劝~自力。促~成功。人尽~才。各得~所。
⒉指示代词。那（这），那（这）些，那（这）样：不乏~人。确有~事。
⒊连词。如果，假使：若~为难，你就不去。
⒋文言助词。〈表〉揣测、反问、期望、命令等：~奈我何？尔~勉之。
⒌虚指，无实在意义：北风~凉。夸夸~谈。
⒍[其中]这（那）里面：乐在~中。
⒎[其他][其它]别的。
⒏[其次]第二，次要的。
⒐[其余] 另外的，剩下的。
⒑[其实]事实上，实际上：盛名之下，~实难副。
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其jī 1.助词。用于疑问代词之后，表疑问语气。 2.用于地名。 3.用于人名。汉代有审食其、郦食其。
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其jì 1.助词。常用在"彼"之后。
2. 文言文中其是什么意思
【◎ 其 jī】 〈名〉（1） 通“諅”。
周年 如：丧：父母三年，妻、后子三年，父、叔父、弟兄、庶子其，戚、族人五月。——《墨子》如：左右伯受沐涂树之枝阔，其年，民被白布。
——《管子·轻重戊》如：亟其乘屋，其始播百谷。——《诗·豳风·七月》【◎ 其 qí】 〈名〉 通“期”。
期限 如：既辱且危，死其将至。——《易·系辞下》【◎ 其 qí】 〈代〉（1） （形声。
甲骨文字形象簸箕形，即“箕”本字。金文又加声符“丌”（ jī），变成“其”。
（ jī）本义：簸箕。今字作“箕”。
“其”假借为代词：他、他们、那等）（2） 彼、他、她、它 如：郯子之徒，其贤不及 孔子。——《师说》（3） 他们；她们；它们 如：避其锐气，击其惰归——《孙子·军争》（4） 他的、她的、它的 如：他日归，则有馈其兄生鹅者。
——《孟子·滕文公下》鸟之将死，其鸣也哀（5） 根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的 如：其日牛马嘶，新妇入青庐。——《孔雀东南飞》（6） 这样，如此 [such]。
如：不乏其人；其然（如此） 【◎ 其 qí】 〈副〉（1） 也许；大概 如：善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！——《左传·隐公六年》如：其自桓叔以下。——《国语·晋语》如：齐国其庶几乎。
—— 明· 宗臣《报刘一丈书》如：其一旦将以不敬之民而驱之战。——《左传·僖公三十二年》（2） 表示祈使。
当，可 如：吾其还也。——《左传·僖公三十二年》如：君其详之。
——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》如：汝其善抚之。——清· 林觉民《与妻书》如：弟其宽心勿畏可也。
——太平天国· 洪仁玕《英杰归真》（3） 将，将要 如：今殷其沦丧。——《书·微子》（4） 表示诘问。
通“岂”，难道 如：其为死君乎。——《左传·僖公三十二年》如：其敢自谓几于成乎。
——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》如：其可怪也欤。——唐· 韩愈《师说》如：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？——王安石《游褒禅山记》如：中国其果老矣乎。
—— 清· 梁启超《少年中国说》（5） 极，甚 如：开地数千里，此其大功也。——《韩非子·初见秦》【◎ 其 qí】 〈连〉（1） 如果，假设 如：其或未能处置，即且给公验。
——唐· 封演《封氏闻见记》（2） 或许；大概 如：我中国前途，其有望乎？——清·欧阳钜源《负曝闲谈》（3） 又如：其诸（或者）；其者（或者）（4） 还是。表选择 如：其真无马耶。
——唐· 韩愈《杂说》（5） 又 如：其真不知马耶。——唐· 韩愈《杂说》如：其亦足乐乎。
——清· 邵长蘅《青门剩稿》【◎ 其 qí】 〈助〉（1） 用作语助。（2） 附着于形容词前、后，起加强形容的作用 如：北风其凉，雨雪其雰。
——《诗·邶风》（3） 句中助词，无义，只增加一个音节 如：虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》（5） 又 如：云霏霏其承宇。
——屈原《涉江》如：其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》。
3. "文言文"的含义是什么
文言文文言文”是相对于“白话文”而言.第一个“文”，是书面文章的意思.“言”，是写、表述、记载等的意思.“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”.最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种.“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”.而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”.白话文在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”.“饭否”就是文言文.我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的.所以，现在我们一般将古文称为“文言文”中国的文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文，在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量.。
4. 文言文中“其”字是什么意思
其
⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）②恐前后受其敌。（其：它们的。）③其夫呓语。（其：她的。）④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）⑤郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。（他：她们的。）
⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。
⑶活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。（其：我们）④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。（其：我的）⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。⑩亦各言其志也！
⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。？②念悲其远也。（其：她）③向其先表之时可导也。（其：他们）④望请其指教。（其：她们）⑤成以其小，劣之。（其：它）⑥矗不知其几千万落。（其：它们）
⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么"。例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？
⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）②怀其璧。（其：那块）③既其出，则或咎其欲出者。（本义项指后一个“其”：那个。）④其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”（其：一说如果。）⑤不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）⑥未必有其实。（其：那样。）
⑺表示选择关系，相当于"是。。还是。。".例：其真无马邪？其真不知马也？
⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。（其：这）③此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。此、其同义连用。）
⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。（其：可要。一说表示期望。）③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。）
⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③则齐国其庶几乎？
(11)表示假设关系，相当于“如果”。例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？
1、即已纳其自托。（他）
2、并自为其名。（自己）
3、其诗以养父母收族为意。（他的）
4、其文理皆有可观着。 （那）
5. 什么是文言文
文言文”是相对于“白话文”而言。
第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。
“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。
白话文
在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”
文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。
当然，其他国家的古人也留下了大量的文言文。
什么是文言文？ 文言文的含义是什么？
1.文言文很精彩。这是无疑的。构成中国传统文化的主体，是文言文。由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。
2.文言文是知识。对，因为文言文已经不再是语言，它纯粹是文字。但文言文是知识，甲骨文也是知识，为什么就不学甲骨文呢？对了，正是因为甲骨文是更原始的文字，所以文言文是进一步学习甲骨文等等传统高级文字（学）的基础。
3.文言文也是技巧。汉语的表述、描绘、组合、转变、喻式、铺比、推演……，在思想的表达上充分承载了汉文明的风格。掌握文言文物理结构，对现代汉语的理解比较精深，对新汉语的构造将有“法”可依。
4.“文言文”是“白话文”的相对。这个词的结构是这样的：文言-文。第一个“文”是“文字”，“言”是语言。“文言”则指“文字化了的语言”。它说明两层意思：其一，指明文言文本是一种语言；其二，这个语言后来被文字化了。“被文字化了”的语言也有两重含义：其一，可以有语言但没有文字的文化，比如大多数少数民族只有语言没有文字；其二，语言功能退出生活，以文字的形式成为历史。
“文言文”的字面意思，应该是：被文字化了的语言的一种文体。后面那个“文”指文体。
那么文言文除了在考古研究之外，还有什么“前途”吗？或者说，还会有什么生活的应用价值？我想是有的。在传统形式的生活淡化出现代社会时，只不过人们忽略了一些边缘地区的社会生活，才造成现代应用对文言文的怀疑或者忽略。比如在宗教建设中，某些碑刻仍然会用文言文撰写，仍然采用书法书写，使用工具镌刻。篆书的应用也大多如此。
再放大去看，古典诗词都属于“文言”一类，它们在生活中并没有远离我们而去。只是在语言形态上，之乎者也离开了口头，成为文字之后，显然它对技巧的推敲，表意的扩展，有了确实的规范要求。它的“前途”，就在它的应用，也在它能唤醒含混的词源与典故。可以说，前途看好。
“文言文”这个名词也可以涵载语言与文字之间在文化历史上的相互关系。某种形式上，一旦某种语言——包括方言——被“文”化，文字化，也就是书面化，其语言魅力顿减，而文字功能倍增。因为语言通常是口头相传，与生活密切相关，语言尚未进入文化状态，它是对生活经验的一种保留，没有文字的扩展性能。
我们在阅读文言文的过程中，不免会产生一种错觉：古时人说话也是这么说的么？我想这可以用现在时态下书面语与口头语在表述上的不同来“感受”，它们之间在结构上规则上并无大的区别。也可以推测，古人说话只不过比文言文更随意，更白化通俗而已，“三言两拍”也可以做参考了。至于现在我们阅读文言文，当然不代表在重复古人的说话，而是在朗诵或者默读一种文体。
阅读文言文，感受的是一种极为明晰的思路，就好像偶尔阅读西方哲人著作，很有那种应有的肃穆。
6. 文言文是什么意思是什么
文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。
文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
7. 文言文的意思是什么
1.定义： 文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
2.特点： 文言文的特色有：言文分离、行文简练。 文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
3.结构： （1）判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 1）."······者，……也""……，……也""……，……者也""……者，……""……者，……者也"等形式。
如： ①"陈涉者，阳城人也。"（《史记.陈涉世家》）--陈胜是阳城人。
②"操虽托名汉相，其实汉贼也。"（《资治通鉴》） ③羿，古之善射者也。
（《管子·形势解第六十四》） ④"四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。"（王安石《游褒禅山记》） ⑤噌吰者，周景王之无射也。
2）.采用副词"乃""即""则""皆""是""诚""为"等表示判断。 如："此乃臣效命之秋也。
" ①不知天上宫阙，今夕是何年。 ②即今之傫然在墓者。
③梁父即楚将项燕。 ④此则岳阳楼之大观也。
3）.采用否定副词"非"表示否定。 如："六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
" ①登高而招，臂非加长也，而见者远。 ②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
③非挟太山以超北海之类也。 被动句 文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。
其常见类型有： 1）."见""……见……于""于"表被动。 如："吾常见笑于大方之家。
" ①臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得，徒见欺。
③故内惑于郑袖，外欺于张仪。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
2）."为""为……所"表被动。 如："父母宗族，皆为戮没。
" ①而身死国灭，为天下笑。 ②为国者无使为积威之所劫哉。
③为予群从所得。 ④恐为操所先。
倒装句 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 1）.宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。
如："洎不之信"中的"之"就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如："大王来何操？" "微斯人，吾谁与归？" （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如："古之人不余欺也。" （3）借助"之""是"将宾语提前。
如："句读之不知，惑之不解。""孜孜焉唯进修是急，未之多见也。
" （4）介宾短语中宾语前置。如："不然，籍何以至此？" 2）.定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。
如："蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"其中的"利""强"都是后置定语。
文言中的定语后置有以下几种情况。 （1）用"之"使定语后置。
如："四海之大，有几人欤？" （2）用"者"的后置。如："马之千里者，一食或尽粟一石。
" 3）.状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如："于富者"就是置于句后作补语的介词短语。
4）.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如："甚矣，汝之不惠。
""快哉，此风。" "美哉，我少年中国。
" [练习]判断下列各句中的句式。 ① 保民而王，莫之能御也。
② 王无异于百姓之以王为爱也。 ③ 德何如，则可以王矣？ ④ 何由知吾可也？ 省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。
文言文中的省句通常有： 1）.省略主语。 （1）承前省。
如："永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。" （2）承后省。
如："沛公谓张良曰：'（公）度我至军中，公乃入。'" （3）自述省。
如："（予）爱是溪，入二三里，（予）得其尤绝者家焉。" （4）对话省。
如："（孟子）曰：'独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？'（王）曰：'不若与人。'" 2）.省略谓语。
如："一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。" 3）.省略宾语。
如："可烧而走（之）也。" 4）.省略介词宾语。
如："公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。" 5）.省略介词"于"。
如："今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。" [练习]补充下面句子中省略的成分。
①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 ②故西门豹为邺令，名闻天下。
③均之二策，宁许以负秦曲。 ④皆出山下平地，盖上出也。
固定结构 1）、表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如（奈）……何、孰与、得无……乎、孰若。 例如： ①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》） ②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《之战》） ③与不 同好，如何？（《左传·齐桓公伐楚》） ④以五十步笑百步，则何如？（。
其什么意思？近义词和反义词是什么？英文翻译是什么？
其
拼 音 qí jī 部 首 八 笔 画 8 五 行 木 五 笔 ADWU
[其]基本解释
[ qí ]
1.第三人物代词，相当于“他（她）”、“他们（她们）”、“它（它们）”；“他（她）的”、“他们（她们）的”、“它（们）的” ：各得～所。莫名～妙。三缄～口。独行～是。自食～果。
2.指示代词，相当于“那”、“那个”、“那些” ：～他。～余。～次。文如～人。名副～实。言过～实。
3.那里面的 ：～中。只知～一，不知～二。
4.连词，相当于“如果”、“假使” ：“～如是，熟能御之？”
5.助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉 ：“～如土石何？”
6.词尾，在副词后 ：极～快乐。大概～。
[ jī ]
〔郦食（yì）～〕中国汉代人
[其]详细解释
1. 其 2. 其
其
〈名〉
通“諅”。周年
丧:父母三年妻、后子三年父、叔父、弟兄、庶子其戚、族人五月。——《墨子》
左右伯受沐涂树之枝阔其年民被白布。——《管子·轻重戊》
亟其乘屋其始播百谷。——《诗·豳风·七月》
另见 qí
其
〈名〉
通“期”。期限
既辱且危死其将至。——《易·系辞下》
〈代〉
(形声。甲骨文字形象簸箕形即“箕”本字。金文又加声符“丌”( jī)变成“其”。( jī)本义:簸箕。今字作“箕”。“其”假借为代词:他、他们、那等)
彼、他
郯子之徒其贤不及 孔子。——《师说》
又如:独善其身
她 。如:萨奇打他的妻子将其打倒在地
它
或者不如说希望:希望其有又希望其无。——鲁迅《祝福》
他们;她们;它们 。如:避其锐气击其惰归
他的
他日归则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》
又如:其妻
她的 。如:其夫
它的 。如:鸟之将死其鸣也哀
他们的;她们的;它们的 。如:他们思想保守固守其老一套做法
根据情况所指的、提到的或认为的那个 的
其日牛马嘶新妇入青庐。——《孔雀东南飞》
又如:正当其时
这样如此 。如:不乏其人;其然(如此)
姓
〈副〉
也许;大概
善不可失恶不可长其陈桓公之谓乎!——《左传·隐公六年》
其自桓叔以下。——《国语·晋语》
齐国其庶几乎。—— 明· 宗臣《报刘一丈书》
齐其庶几乎。
其一旦将以不敬之民而驱之战。——《左传·僖公三十二年》
表示祈使。当可
吾其还也。——《左传·僖公三十二年》
君其详之。——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》
汝其善抚之。——清· 林觉民《与妻书》
弟其宽心勿畏可也。——太平天国· 洪仁玕《英杰归真》
将将要
今殷其沦丧。——《书·微子》
表示诘问。通“岂”难道
其为死君乎。——《左传·僖公三十二年》
其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》
其可怪也欤。——唐· 韩愈《师说》
尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎?——王安石《游褒禅山记》
中国其果老矣乎。—— 清· 梁启超《少年中国说》
极甚
开地数千里此其大功也。——《韩非子·初见秦》
〈连〉
如果假设
其或未能处置即且给公验。——唐· 封演《封氏闻见记》
或许;大概
我中国前途其有望乎?——《负曝闲谈》
又如:其诸(或者);其者(或者)
还是。表选择
其真无马耶。——唐· 韩愈《杂说》
又
其真不知马耶。
其亦足乐乎。——清· 邵长蘅《青门剩稿》
〈助〉
用作语助。
附着于形容词前、后起加强形容的作用
北风其凉雨雪其雰。——《诗·邶风》
又如:他们对工作是极其认真的;这类好辞书尤其需要;说得何其好哇!
句中助词无义只增加一个音节
虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》
又
云霏霏其承宇。
其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》
[其]百科解释
汉字，组词：其实、其他。 更多→ 其
[其]英文翻译
that; his her its their
[其]为谜底的谜语
1.元旦前后共相聚（打一字）
2.共有白云心（打一字）
[其]组词 其中 与其 其实 尤其 其次 其它 极其 如其 其间 更其 卡其 其他 其余 惟其 更多其组词 [其]相关搜寻 其实 其他 其乐无穷 其中 其貌不扬 其利断金 其次 其乐什么成语
